科技顛覆產業，聚變能量，改變未來?；蛘呓逃a業是最先被革變的領域，因為接受新事物的先鋒實屬教育。然而我們試問現代教育能不能真正的去適應一個高度的信息化、智能化、個性化的時代?商業被顛覆了，金融被顛覆了，工業也走向智能化了。教育怎么辦?學校還要不要存在?如果傳統的學校正在走向消亡，那么什么來替代它呢?——替代它的將是學習中心，而新的學習中心將是以自我為根本，以信息化為技術依托，打造全方位自我學習、自我塑造的先進模式，讓學生成為自我主導的載體。

　　科技為教育注入新動能，同時，教育又為科技輸出高端人才，形成良性循環。因此，科技對教育行業的影響不容忽視，目前雖然VR、AR、人工智能等信息技術與教育領域的結合尚未成熟，但已經讓我們看到了更多的可能性，發展極為樂觀。未來，打造智慧教育，發展開放生態，將是推進中國教育智能化升級必不可少的中心力量。

　　在教育的端口其實最關注的點是安全。任何學校都將安全置于最高的地位，特別是中小學生教育體系。災害不是演習，不會有任何預警，所以必須進行大量的災害演習、模擬演練，使得安全自救知識深埋在心里，變成一種大腦自動反應。一旦出現突發狀況，這些知識將使得我們更加冷靜有效的面對，并且可以減少人員傷亡。因此安全教育成為學校智能化教育的重點以及必備，很多學校都會嘗試新的手段、新的技術、新的方法讓學生多一份安全、多一份保障，所以VR安全教育科普體驗館將會讓越來越多的學校當做智能化教育的試點重點項目。

　　第一定律VR安全教育科普一般包括：消防、地震、愛國、紅色教育、交通、電安全、臺風等等，由這些具備科技普及作用的知識融合一起打造學校智能化教育的科普體驗館具備十足重要的意義。VR技術的交互性和沉浸性為災害科普和應急演練帶來了新的手段。將虛擬現實技術應用到災難現場，提前進行災難演習，已經逐漸引起人們的關注。災難來臨時每一秒都是命懸一線，而VR應急演練可以模擬真實的場景讓體驗者能夠在虛擬現實的場景中去體驗真實實驗發生的情況，引導體驗者在感受到地震、火災等空發災害緊張、急迫的同時，通過冷靜判斷，找到逃生的正確方式。增強體驗者對于此類突發事件的應變能力，在模擬場景中更真切的感受傳統安全教育中難以實現的場景。正是我們現在最迫切的需求。

　　用科技武裝教育，用科普傳遞知識。第一定律VR安全科普教育用信息化、智能化、標準化、產業化來改變教育產業結構，讓教育優先搭上信息化，讓信息技術在教育綻放光彩。