建筑人通過(guò)親身參與，親自體會(huì)，親自體驗(yàn)，親自感悟，讓學(xué)習(xí)建筑職業(yè)知識(shí)更生動(dòng)形象，寓教于樂(lè)，理論與實(shí)踐相結(jié)合.讓每個(gè)職工都有實(shí)際認(rèn)知能力與實(shí)際操作的動(dòng)手能力，真正達(dá)到“安全第一、預(yù)防為主、消除隱患”的目地，把這樣的場(chǎng)館，稱(chēng)為建筑教育培訓(xùn)體驗(yàn)館。建筑體驗(yàn)館通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)動(dòng)作等四種不同表現(xiàn)方法;采用平面、立體的或三維的三種不同的表現(xiàn)方式;對(duì)過(guò)去的記憶和回憶、實(shí)際的體驗(yàn)、對(duì)未來(lái)理想的或想象中等三種不同的時(shí)空情景模式。讓大家親自參與其中，親自感受，親自體驗(yàn)，親自體會(huì)，親身感悟的過(guò)程，達(dá)到知識(shí)與實(shí)際工作情景相結(jié)合，親自動(dòng)手親身參與，不僅從書(shū)本理論，也從實(shí)際動(dòng)手操作中獲得智慧，用到建筑安全生產(chǎn)中，讓個(gè)人與集體的生命財(cái)產(chǎn)獲得保障。讓建筑人對(duì)建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程的直接的了解及展示，對(duì)于這樣的建筑職業(yè)場(chǎng)館定義為建筑安全體驗(yàn)館。

　　??建筑安全體驗(yàn)館一般包括：平衡木體驗(yàn)、移動(dòng)平臺(tái)體驗(yàn)、安全帶使用體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、安全帽撞擊體驗(yàn)、電磁變頻觸電體驗(yàn)、滅火器演示及正確使用體驗(yàn)、安全欄桿推到體驗(yàn)、垂直爬梯體驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)馬道體驗(yàn)、搬運(yùn)重物體驗(yàn)、鋼絲繩正確使用方法體驗(yàn)、安全綜合用電體驗(yàn)、勞保用品展示、擋土墻體驗(yàn)、安全鞋撞擊體驗(yàn)、安全急救體驗(yàn)等，這是比較常見(jiàn)的。以下就介紹幾款常用的：

　　??安全帶體驗(yàn)說(shuō)明：

　　??1、平臺(tái)速降功能。模擬現(xiàn)場(chǎng)平臺(tái)突然下降，感受平臺(tái)穩(wěn)固重要性;

　　??2、安全帶體驗(yàn);通過(guò)安全帶體驗(yàn)墜落，感受安全帶的作用。

　　??建筑安全體驗(yàn)館體驗(yàn)時(shí)，將正確佩帶安全帶的體驗(yàn)人員吊在門(mén)式平臺(tái)速降安全帶保護(hù)體驗(yàn)設(shè)備上，通過(guò)平臺(tái)慢升速降、油缸提拉、下降，使體驗(yàn)人員感受安全帶和平臺(tái)穩(wěn)固的重要性，解決各類(lèi)施工現(xiàn)場(chǎng)高空環(huán)境工作人員對(duì)安全帶和平臺(tái)穩(wěn)固重要性認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題。

　　??安裝說(shuō)明：方管型鋼門(mén)架式結(jié)構(gòu)，實(shí)際尺寸為寬5.3米、高6米。

　　??每次可供三人同時(shí)體驗(yàn)。

　　??鋼絲繩使用體驗(yàn)說(shuō)明：

　　??鋼絲繩體驗(yàn)其展示幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤使用方式和正確的處理方法，

　　??使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時(shí)的注意事項(xiàng)和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。

　　??該體驗(yàn)有二種功能：

　　??1、展示鋼絲繩幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤使用方式和正確的處理方法。

　　??2、使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時(shí)的注意事項(xiàng)和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。

　　??安全防護(hù)用品展示培訓(xùn)說(shuō)明：

　　??熟知各安全防護(hù)用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。使職工充分認(rèn)識(shí)到安全防護(hù)用品是安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。

　　??該體驗(yàn)有二種功能：

　　??1、熟知各安全防護(hù)用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。

　　??2、增強(qiáng)職工自覺(jué)佩戴安全防護(hù)用品和加強(qiáng)自身保護(hù)的意識(shí)。

　　??平衡木體驗(yàn)說(shuō)明：

　　??平衡木體驗(yàn)活動(dòng)檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提

　　??高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心里素質(zhì)。

　　??該體驗(yàn)有三種功能：

　　??1、平衡木體驗(yàn)活動(dòng)檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，

　　??2、提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心里素質(zhì)，

　　??3、增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)，檢測(cè)作業(yè)人員是否滿足作業(yè)條件。

　　??安全帽撞擊體驗(yàn)說(shuō)明：

　　??熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性及體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果增強(qiáng)職工的自身安全防護(hù)意識(shí)，做到安全文明施工。

　　??該體驗(yàn)有二種功能：

　　??1、熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使職工認(rèn)識(shí)到正確佩戴安全 帽是一種責(zé)任也是一種形象，是展示建筑工人風(fēng)采和窗口，無(wú)誰(shuí)也在何種作業(yè)環(huán)境下均必須 正確佩戴安全帽。

　　??2、體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果。使職工切實(shí)感受到安全帽對(duì)于作業(yè)人員受到除墜落物、硬質(zhì)物體的沖擊及擠壓時(shí)，減少?zèng)_擊力，消除或減輕其對(duì)人體頭部的傷害的重要作用。增強(qiáng)職工的自身安全防護(hù)意識(shí)，做到安全文明施工。

　　??洞口墜落體驗(yàn)說(shuō)明：

　　??1、使職工充分了解開(kāi)口部的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做到不違章作業(yè)不冒險(xiǎn)作業(yè)。

　　??2、將高處墜落事故應(yīng)急演練融入其中，有針對(duì)性的檢驗(yàn)此類(lèi)安全事故的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，及時(shí)有效的實(shí)施應(yīng)急救援工作，減少高處墜落人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高全員的安全生產(chǎn)意識(shí)。

　　??滅火器演示體驗(yàn)說(shuō)明：該體驗(yàn)使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識(shí)，杜絕火災(zāi)隱患，提高自救能力及消防安全管理水平。

　　??該體驗(yàn)有三種功能：

　　??1、使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識(shí)，杜絕火災(zāi)隱患;

　　??2、提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力，更好了解項(xiàng)目防火制度，

　　??3、提高自救能力及消防安全管理水平，構(gòu)件和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的安全文明施工環(huán)境。

　　??綜合用電體驗(yàn)說(shuō)明：

　　??綜合用電體驗(yàn)館通過(guò)綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各開(kāi)關(guān)、天關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說(shuō)明使用，增強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)觸電事故的應(yīng)急處置能力，減少觸電傷亡事故。

　　??該體驗(yàn)有三種功能：

　　??1、通過(guò)綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各開(kāi)關(guān)、天關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說(shuō)明使用，

　　??2、進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場(chǎng)中安全用電知識(shí)，提高電工素質(zhì)和職業(yè)道德，

　　??3、將觸電急救措施融合于體驗(yàn)教育活動(dòng)中，增強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)觸電事故的應(yīng)急處置能力，減少觸電傷亡事故。